Play Swobodna, или 7-й выпуск Фестиваля дизайна и творчества для детей

Утро понедельника пластиковый круг - маленький рисунок! Во вторник английский - обучение через игру. На следующий день танцуют, потому что дети любят двигаться. Вот почему стрельба из лука в четверг. В пятницу в 17:00 - возможно, бассейн? Или коллекция zuchów, чтобы не скучать.
Хорошо, когда родители посвящают свое время детям и разнообразят свободное время. Таким образом, они позволяют им собирать различный опыт и расширять знания о мире. Давайте не будем забывать, однако, что в этом безумии должно быть время для веселья. Это лучше всего дезорганизовано.
Она тоже развивается.

Времена изменились, но основная роль веселья нет. Лью Выготски - известный психолог развития - в начале двадцатого века он заявил, что именно благодаря игре происходит развитие ребенка. Его присутствие в жизни наших детей важно не только из-за доставляемого им удовольствия, эмоций, которые он дает, но и из-за выполняемых им функций развития. Сначала - дети - они ловят предметы в руках и наблюдают за ними, облизывают, катят, сосут, переворачивают - проверяют. Они испытывают счета, формы, размеры, цвета и температуры. Со временем они получают все больше и больше осведомленности - в игре они стремятся достичь определенного результата своими собственными действиями, и наконец: они строят из блоков, сопоставляют элементы головоломки, создают конструкции и полосы препятствий. А потом - тематические игры и роли (дома, у врача, в магазине) - тогда дети все больше открывают для себя социальную реальность. Они сами устанавливают забавные правила, с которыми они договариваются со сверстниками, учатся саморегуляции своего поведения и эмоций.

Они сами устанавливают забавные правила, с которыми они договариваются со сверстниками, учатся саморегуляции своего поведения и эмоций

Во всех этих формах «неорганизованной» игры повторяется одна важная вещь. Этот ребенок является субъектом действия - он определяет его ход, сценарий. От него зависит, какой предмет он возьмет, что он будет с ним делать и какие правила игры он установит. Это создает чувство влияния - так называемое внутреннее расположение контроля. Ребенок обретает чувство воли, и это также влияет на его самооценку.

Вот почему в этом году под лупой фестиваля мы взяли тему: казуальная игра. Свободный, свободный, независимый, о котором решает ребенок. Мы даем детям, их фантазии и их фантазии пространство - в прямом и переносном смысле. Буквально: на специально оформленной выставке и образно: во время творческих мастерских ( Программа фестиваля здесь ).

За разработку буквального пространства или «Выставки-игры» Йола Старзак и Давид Стрембицки из «Ателье Старзак Стребицки» отвечают: «У выставки открытая формула. Мы спроектировали строительный материал, объекты, но участники придадут ему форму. Их изобретательность имеет значение. Дети невероятно креативны в необычном использовании предметов. Для нас это самое интригующее: что может случиться, в какие идеи попадут? - говорит архитектор. И добавляет: «То, что мы разработали, потребует от детей небольшого усилия для осуществления запланированных ими мероприятий. Удобства мягкие и безопасные, но некоторые из них довольно большие. С одной стороны, дети будут влиять на космос самостоятельно, а с другой стороны, станет важным сотрудничество, ведение переговоров между группами людей, которые были вместе на выставке и не знали друг друга раньше! Веселая выставка будет поэтому интегрироваться. И не только дети. Мы всегда стараемся создавать объекты, которые позволят взрослым быть активными.

На вопрос о том, где они черпали вдохновение при проектировании, Джола Старзак приводит голландские примеры. - В Нидерландах «игровые площадки» - это более ... веселые пейзажи. Их элементами являются камни, опрокинутые ветви деревьев, лужи с грязью. В этой среде дети являются исследователями и конструкторами. И они учатся. Многие могут быть на детской площадке, и казуальные игры не означают тривиальных!

Свободная игра способствует формированию чувства самостоятельности, независимости, столкновения с проблемами, «выхода за пределы» и креативности ребенка. Мы увидим все это в течение двух фестивальных дней, уже 23 и 24 сентября, во время 7-го фестиваля детского творчества и творчества EneDueDe.

До встречи!

текст: Дарья Езерская

Утро понедельника пластиковый круг - маленький рисунок! Во вторник английский - обучение через игру. На следующий день танцуют, потому что дети любят двигаться. Вот почему стрельба из лука в четверг. В пятницу в 17:00 - возможно, бассейн? Или коллекция zuchów, чтобы не скучать. Хорошо, когда родители посвящают свое время детям и разнообразят свободное время. Таким образом, они позволяют им собирать различный опыт и расширять знания о мире. Давайте не будем забывать, однако, что в этом безумии должно быть время для веселья. Это лучше всего дезорганизовано.
Она тоже развивается.

Времена изменились, но основная роль веселья нет Времена изменились, но основная роль веселья нет. Лью Выготски - известный психолог развития - в начале двадцатого века он заявил, что именно благодаря игре происходит развитие ребенка. Его присутствие в жизни наших детей важно не только из-за доставляемого им удовольствия, эмоций, которые он дает, но и из-за выполняемых им функций развития.
Сначала - дети - они ловят предметы в руках и наблюдают за ними, облизывают, катят, сосут, переворачивают - проверяют. Они испытывают счета, формы, размеры, цвета и температуры. Со временем они получают все больше и больше осведомленности - в игре они стремятся достичь определенного результата своими собственными действиями, и наконец: они строят из блоков, сопоставляют элементы головоломки, создают конструкции и полосы препятствий. А потом - тематические игры и роли (дома, у врача, в магазине) - тогда дети все больше открывают для себя социальную реальность. Они сами устанавливают забавные правила, с которыми они договариваются со сверстниками, учатся саморегуляции своего поведения и эмоций.

Во всех этих формах «неорганизованной» игры повторяется одна важная вещь. Этот ребенок является субъектом действия - он определяет его ход, сценарий. От него зависит, какой предмет он возьмет, что он будет с ним делать и какие правила игры он установит. Это создает чувство влияния - так называемое внутреннее расположение контроля. Ребенок обретает чувство воли, и это также влияет на его самооценку.

Вот почему в этом году под лупой фестиваля мы взяли тему: казуальная игра. Свободный, свободный, независимый, о котором решает ребенок. Мы даем детям, их фантазии и их фантазии пространство - в прямом и переносном смысле. Буквально: на специально оформленной выставке и образно: во время творческих мастерских ( Программа фестиваля здесь ).

За разработку буквального пространства или «Выставки-игры» Йола Старзак и Давид Стрембицки из «Ателье Старзак Стребицки» отвечают: «У выставки открытая формула За разработку буквального пространства или «Выставки-игры» Йола Старзак и Давид Стрембицки из «Ателье Старзак Стребицки» отвечают: «У выставки открытая формула. Мы спроектировали строительный материал, объекты, но участники придадут ему форму. Их изобретательность имеет значение. Дети невероятно креативны в необычном использовании предметов. Для нас это самое интригующее: что может случиться, в какие идеи попадут? - говорит архитектор. И добавляет: «То, что мы разработали, потребует от детей небольшого усилия для осуществления запланированных ими мероприятий. Удобства мягкие и безопасные, но некоторые из них довольно большие. С одной стороны, дети будут влиять на космос самостоятельно, а с другой стороны, станет важным сотрудничество, ведение переговоров между группами людей, которые были вместе на выставке и не знали друг друга раньше! Веселая выставка будет поэтому интегрироваться. И не только дети. Мы всегда стараемся создавать объекты, которые позволят взрослым быть активными.

На вопрос о том, где они черпали вдохновение при проектировании, Джола Старзак приводит голландские примеры. - В Нидерландах «игровые площадки» - это более ... веселые пейзажи. Их элементами являются камни, опрокинутые ветви деревьев, лужи с грязью. В этой среде дети являются исследователями и конструкторами. И они учатся. Многие могут быть на детской площадке, и казуальные игры не означают тривиальных!

Свободная игра способствует формированию чувства самостоятельности, независимости, столкновения с проблемами, «выхода за пределы» и креативности ребенка. Мы увидим все это в течение двух фестивальных дней, уже 23 и 24 сентября, во время 7-го фестиваля детского творчества и творчества EneDueDe.

До встречи!

текст: Дарья Езерская

В пятницу в 17:00 - возможно, бассейн?
Для нас это самое интригующее: что может случиться, в какие идеи попадут?
В пятницу в 17:00 - возможно, бассейн?
Для нас это самое интригующее: что может случиться, в какие идеи попадут?